我們家男孩一到四，五歲就經(jīng)常說(shuō)些招人討厭的話，我家的老二尤其嚴(yán)重。就是到幼兒園去也會(huì)馬上對(duì)老師說(shuō)些嘲弄的話，受到批評(píng)后就越發(fā)厲害了。與小朋友在一起玩時(shí)，因?yàn)樽炖锊桓蓛?，往往一下子就打起?lái)了。

  不過(guò)，他的朋友還是比較多的，打過(guò)架后又會(huì)馬上聚集在一起。作母親的我，當(dāng)說(shuō)個(gè)“不行”時(shí)，他必定馬上還嘴。我說(shuō)“房間里弄得亂七八糟的，趕快收拾一下”，他就頂嘴說(shuō)“我不是正在收拾嗎?用不著媽媽多管閑事”，或者是不耐煩地大聲喊“知道了，知道了”。孩子的爸爸也對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)孩子真討厭”。因此上小學(xué)五年級(jí)的老大常常欺侮他，逗他哭，孩子的爸爸就想：“是不是因?yàn)槭芷畚暧绊懥撕⒆幽兀?rdquo;總之，我在家里是比較矯慣孩子的，而孩子爸爸的管教方針則是嚴(yán)厲的。

  其實(shí)這個(gè)時(shí)期仍是屬于第一反抗期，因此孩子經(jīng)常會(huì)說(shuō)些令人討厭的話。選就是孩子經(jīng)常頂嘴，罵人的原因之一吧。也許正是由于這一原因才使孩子總想反抗一下，不想聽(tīng)別人的話，想進(jìn)攻一下別人吧。

  不過(guò)，與同年齡的孩子相比，您的孩子在這方面更為嚴(yán)重一些，這一定是有某種原因的。其一是五年級(jí)的哥哥過(guò)于壓迫弟弟。為了把受哥哥欺侮的積憤發(fā)泄出來(lái)，就會(huì)在老師的提醒和母親的批評(píng)之際表現(xiàn)出來(lái)。加上父親的嚴(yán)格要求，就會(huì)使孩子的這種心理更加強(qiáng)化。因而，當(dāng)爸爸和哥哥在家時(shí)，孩子一定是感到壓抑的。

  鑒于上述情況，首先要請(qǐng)孩子的父親停止這種嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。孩子的父親一定會(huì)認(rèn)為這樣做是為了孩子好，但在孩子看來(lái)，這種不分青紅皂白的訓(xùn)斥和壓制無(wú)疑是件很可怕的事。

  有的父親管教很?chē)?yán)，連拿筷子的方法都不放過(guò)。作為管教，這樣做是不合適的。父親應(yīng)該管大事，一般的瑣事交給母親管就可以了。不過(guò)，對(duì)這件事，您不能這樣命令式地去責(zé)備孩子的爸爸：“對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲這是你的毛病，所以才導(dǎo)致孩子如此執(zhí)拗的。”這樣做傷了您丈夫的面子，也會(huì)產(chǎn)生相反的效果，往往會(huì)使您的丈夫生氣，請(qǐng)您要注意這一點(diǎn)。對(duì)孩子的教育方法，要在夫婦的交談中使其自然明白，這樣做比較好。

  對(duì)五年級(jí)的哥哥也應(yīng)用同樣的方法。您作為母親可以這樣對(duì)哥哥講：“哥哥對(duì)弟弟過(guò)于嚴(yán)厲，弟弟就會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)你的。”通過(guò)講清道理使哥哥明白，這種講清道理的做法對(duì)孩子本人也非常重要。

  在講清道理以后，孩子的反抗仍不停止時(shí)，一般是因?yàn)楹⒆拥姆纯骨榫w仍未捎失所致。這時(shí)，大人方面就要反省一下，在對(duì)待孩子的感情上，言語(yǔ)上有沒(méi)有什么問(wèn)題。父母心里對(duì)孩子有所不滿時(shí)，孩子也會(huì)表現(xiàn)出相同的情緒。“混蛋”，“討厭”之類的語(yǔ)言和諷刺挖苦的話，即使是出于為了孩子好，也請(qǐng)您不要用。

  最后再說(shuō)一句，對(duì)這樣的孩子不能看其臉色行事，任其為所欲為。該讓他做的就一定要讓他做，該提醒的就一定要提醒。這種明朗的態(tài)度，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是十分必要的。

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